명지대학교 공학교육혁신센터

센터소개

주요사업 소개

우수학생의 공학분야 선호도 저하, 산발적 취업 지원책, 기업체가 요구하는 공학 인재상 결여, 현장과 유리된 공학 교육, 연구 위주의 산학협력 등의 요인으로 인해 대부분의 국내 공과대학은 취업률 저하라는 문제에 직면하고 있습니다.

공학교육혁신센터 지원사업의 필요성

▶획일화된 공학교육으로는 산업체의 다양한 수요를 충족하기 어려움
▶대학에서 배출되는 인력이 기업체가 요구하는 인재상과 괴리됨
▶공학교육 개혁을 위한 산자부 및 교육부의 적극적 지원책 존재
▶이론 위주의 주입식 교육으로는 졸업생의 현장적응에 한계점 노출

총괄적 사업 기대효과

대학 관점에서는 기업체 요구사항 파악 및 요구사항을 교과과정에 반영한 특성화 교육을 시행할 수 있으며 기업체와의 협력으로 인한 선순환 구조의 공학교육 목표를 설정할 수 있습니다. 기업체 관점에서는 이론이 강화된 대학의 기술 활용, 맞춤형 과제 수행을 통한 직접적 이득효과, 가족회사 형태의 산학관 협력 등의 혜택을 누릴 수 있습니다.

사업목표

목표구분	당해년도 사업목표	세부목표
현장 실무능력 강화	산학연계 캡스톤디자인 확대를 통한 창의성 및 현장실무 능력 강화	1.1 산학연계 캡스톤디자인 참여 인원 확대 1.2 경진대회 다양화를 통한 참여인원 확대 1.3 산업체 설계 주제 확대 적용 1.4 ECC 시설확충을 통한 인프라 구축
	현장실습 프로그램 확대를 통한 현장실무 능력강화	1.5 기업 밀착형 현장 실습 프로그램 운영 1.6 인턴/현장실습 참여 확대
	기업맞춤형 산학협력 프로그램 구축을 통한 현장실무 능력 강화	1.7 산업체 맞춤형 장기 현장실습 프로그램 운영
융합형 교육프로그램	학문융합 교과목의 개발 및 운영	2.1 기존 전공 교과목의 융합형 전공 교과목으로의 개편 2.2 공학인을 위한 융합 교양 교과목의 신규 개발 2.3 융합 전공 교과목의 신규 개발 2.5 기존 융합 연계전공의 보완을 통한 졸업생 배출
융합형 교육프로그램	인문사회 소양 교육 프로그램 개발	2.6 TCI 연구소 확대 운영 2.7 인문/사회 이슈의 공학설계 주제 개발 2.8 OCW를 활용한 전공관련 영어 실력 향상
특성화 확산활동	혁신사업 홍보 및 체제확산	3.1 공학교육방법 개선을 위한 심포지움 데이터 수집 및 분석 3.2 개발된 공학교육 특성화 혁신 결과의 전체 공대 확산 3.3 공학교육 혁신사업 내용의 교내외 홍보 활동 강화 3.4 공학교육 혁신센터 웹 시스템 강화 3.5 외국 대학과의 교류 확대 강화
융합관련 자율특화 프로그램	경영소양 인증제 운영	4.1 경영소양 인증제 구축 4.2 경영소양 강화를 위한 교과목 개
	융합형 캡스톤 디자인 운영	4.3 공과대학내 융합 교육 활성화 지원
	인간중심 융합소양 교육	4.6 학문간 융합특화교육 교류를 위한 융합교육 위원회 신설
개방관련 자율특화 프로그램	산업체-대학 원격협력체계 구축 및 운영	5.1 산업체 애로기술의 신속한 해결을 위한 원격 협력 시스템 구축 5.3 공학교육인증 활성화 지원
창의관련 자율특화 프로그램	창의적 기업가 엔지니어 육성	6.1 TRIZ를 활용한 창의교육 프로그램 개발 6.3 발명/특허/창업 동아리 결성 및 지원