ICDP프로그램
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Background and necessity
대내외적으로 이슈화 되고 있는 융합형 인재 양성과 공화교육혁신센터 지원사업
교칙상 동일 단과대학이라 하더라도 타학과의 전공은 수강시 교양으로 인정
캡스톤디자인의 융합화 전환과 공과대학생의 전공영어능력 향상에 필요한 국외 공학교육
공화대학에서 미흡한 융합교과목의 개설 요구에 중대와 학제간 교류활동


교육개요
정규학기에는 공과대학생과 디자인학부생으로 구성
개절학기는 정규학기와 동일하게 운영되나 수강생은 국외 교류대학에서 선발
공학인증 심화프로그램 소속 공과대학생은 설계학점이 인정됨
종규/계절학기 교과운영은 공학교육혁신센터에서 주관하며 ECC를 활용


인도 자이푸르 국립대학
-2014년 상호방문을 통한 교류활동 시작
-캡스톤디자인 공동 프로젝트 수행 및 융합교육 프로그램 학생파견 협의
-러시아 북동연방대학 교류활동 사례소개 및 참여 요청
-캡스톤디자인 공동프로젝트 수행 및 융합교육 프로그램 학생파견을 위한 MOU 체결
-2015년부터 인도 자이푸르 국립대 학생들이 글로벌 융합창의설계 교육 프로그램에 참가


일본 후쿠이 공업대학
-2015년 상호방문을 통한 교류활동 시작
-캡스톤디자인 공동 프로젝트 수행 및 융합교육 프로그램 학생파견 협의
-러시아 북동연방대학, 인도 자이푸르 국립대학 교류활동 사례 소개 및 참여 요청
-캡스톤디자인 공동 프로젝트 수행 및 융합교육 프로그램 학생파견을 위한 MOU체결